[讀書心得] 發現我的天才 (Marcus Buckingham, Donald Clifton)

發現我的天才
Now, Discover Your Strengths
作者: 馬克斯.巴金漢、唐諾.克里夫頓
原文作者:Marcus Buckingham & Donald O. Clifton, Ph.D.
譯者:蔡文英
出版社:商業周刊
出版日期:2011/01/25
語言:繁體中文

作者在序裡面就已經提出了一般組織對於能力認知上的謬誤:
1. 每個人經過學習幾乎都能勝任每一件事。
2. 每個人最大的成長空間在於他最弱的領域。

作者認為正確的認知應該如下:
1. 每個人的天賦都是持久而獨特的。
2. 每個人的最大成長空間在於他最擅長的領域。

在這書中,能力的定義是”在一種活動中持續近乎完美的表現”,而不是有驚無險或斷斷續續的完美演出。作者認為能力是由天賦、知識、跟技巧所構成的。而天賦是天生且自然反覆出現的思想、感覺或行為模式。建立真正能力的關鍵,在於找出最主要的天賦,以知識和經驗使其完善。

怎麼找到天賦呢?
“每個人的自然反應為天賦提供了清楚的跡象,另外還有三個發現天賦的線索:渴望、快速學習和滿意度。”
“天賦因為「渴望」而存在。”
“有慧根就學的快。”
“感覺對了就是天賦。”

另外,這本書裡面附帶了一個到蓋洛普填問卷了解自己人格特質的密碼,問卷分析的結果為自己可能的天賦。(不過,我在做了這一份問卷之後,我還是不太了解怎麼運用這些人格特質。)

作者認為,人生真正的悲哀不在於缺乏足夠的能力,而在於未能利用與生俱來的天賦。

備忘:
知名心理學家暨思想家榮格曾經在一九三O年代說過:「要破壞、瓦解,或是削減某件事時,批評大有用處。但是如果要建設什麼,批評只會壞事。」

書中所歸納的34種主導特質:

  1. 成就(achiever) — 有始有終
  2. 行動(activator) — 劍及履及
  3. 適應(adaptability) — 適應力強
  4. 分析(analytical) — 實事求是
  5. 統籌(arranger) — 統籌帷幄
  6. 信仰(belief) — 強烈自我價值觀
  7. 統率(command) — 善於發號施令
  8. 溝通(communication) — 能言善道
  9. 競爭(competition) — 好勝
  10. 關聯(connectedness) — 注重關聯性
  11. 公平(consistency) — 講究公平
  12. 回顧(context) — 繼往開來
  13. 審慎(deliberative) — 深思熟慮
  14. 伯樂(developer) — 慧眼識英雄
  15. 紀律(discipline) — 紀律嚴謹
  16. 體諒(empathy) — 同理心
  17. 專注(focus) — 目標明確
  18. 前瞻(futuristic) — 有遠見
  19. 和諧(harmony) — 愛好和諧
  20. 理念(ideation) — 勇於接受新觀念
  21. 包容(includer) — 包容
  22. 個別(individualization) — 尊重個別差異
  23. 蒐集(input) — 嗜好收藏
  24. 思維(intellection) — 愛動腦
  25. 學習(learner) — 好學不倦
  26. 完美(maximizer) — 完美主義
  27. 積極(positivity) — 樂觀積極
  28. 交往(relator) — 交心為重
  29. 責任(responsibility) — 負責任
  30. 排難(restorative) — 熱中解決問題
  31. 自信(self-assurance) — 自信
  32. 追求(significance) — 榮譽感
  33. 戰略(strategic) — 思考周延
  34. 取悅(woo) — 有親和力
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